今天触及到的是“有教无类”。之所以为之感慨，源于周遭同学的状况吧。进入武大，接触到天南海北的学子，其中很多来自农村。好吧，先很恶俗的羡慕一下她们家门口的青山绿水阵阵稻香～言归正传～发觉大家在思想中存在很多分歧，或许因为同寝的各位都是家中的老大，所以压力会大一些吧，使我不得不承认与他们相比，我对于学业或是工作的选择会更多。当我考虑修个双学位会不会太累的时候，h考虑的是5000块钱的投资是不是值得；当我觉得因为找不到合适工作就读研无异于逃避就业压力时，ly想到的是家里的经济压力，怎么赚钱为弟弟妹妹交学费。当我幻想着暑假去哪实习时，ly说出去一趟开销太大她不想去。。。由于这个时候的迷茫从学业转向了今后的就业，这些事情就更加突出的反应了出来，使我不得不有所思（有所思，乃在大海南，何用问遣君，双珠玳瑁簪……汗……看来大学语文课上我还记了点东西……）。如果我所想的是自己今后的路要怎么走，他们则更多考虑的是家里的状况与个人前途的关联。我们学习知识或许就是遵循教育制度的自然发展，而他们则是更加积极的要靠知识改变命运了。出发点就不一样了。。。这样就很好解释混在武大压力从何而来，也更加证明了那些我们不以为然的优越条件是多么的值得珍惜。嗯…大家珍惜机会加油好好学习～～～（怎么一说这话就觉得我是在引用案例来对众人进行思想教育……晕……）
PS
《论语别裁》有机会可以静下来好好看看～～
特别赞同WSS老师的话，庄子玩的真是解构主义啊～想理解庄子得先把埃森曼的剖面看懂哈～～
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